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為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,培養(yǎng)幼兒美術鑒賞能力, 9月20日，園外園·金沙園邀請?zhí)┰澜逃膶＜遗嘤栔v師進行專項培訓。

幼兒教材的選用非常重要，我們根據(jù)3-6歲幼兒的年齡特點選用了多元數(shù)學、繪本閱讀泰小迪等教參。幼兒藝術教育主要不是為了培養(yǎng)專業(yè)藝術人才,而是為了提高幼兒的藝術素質(zhì),培養(yǎng)孩子的藝術審美體驗。首先，我們開展美術活動是為了讓幼兒喜歡藝術活動，并大膽表現(xiàn)，以及具有初步的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造力，我們可以用不同的形式表現(xiàn)出來，像通過動作語言、圖畫語言、表情語言來教授音樂的方法一樣，我們應該關注的是孩子的參與性，講解時要具有啟發(fā)性，孩子才能從中學到知識以至于能自主創(chuàng)造。

藝術活動是幼兒感性的把握世界的一種方式，是表達對世界的一種語言，非常感謝泰岳教育培訓講師來到我園給我們分享藝術教育，讓我們對藝術教育有了更深的理解。

園外園·金沙園

榮淼